lunes, 17 de octubre de 2016

COMPUTACION

buenos días padres de familia para comunicarles que hasta el  dia de mañana se reciben  tareas de computación atrasadas.

domingo, 16 de octubre de 2016

Homework 17-21 OCT 2nd A

Teacher: Jessica Escobar



MONDAY: Write and draw 3 verbs in past time ( ed) AND write and draw  3 verbs in progressive form (ing)

TUESDAY: Sentences with: afraid, few, read, soon, how, again.

WEDNESDAY: Write story in past time.

THURSDAY: Investigate verbs in future time and write examples (will)

FRIDAY: Write a chart with five actions in past time and five in a future time.

sábado, 15 de octubre de 2016

SEMANA  DEL   17  AL   21   DE   OCTUBRE   DEL    2016.

LUNES.
      Español. Consigue  un  periódico o  alguna  sección  del mismo, recorta  una  noticia, o escribe  si  no  encuentras  periódico, puede  ser  cualquier  fecha, pega  en  el  cuaderno.
   
      Matemáticas. Repasa  esta  actividad.
Escribe  en  el  cuaderno  los  números  del  0  al  100  y  encierra  con  rojo  los  números  que  terminan  en  0.

MARTES.
       Español.  Escribe  más  preguntas, para  saber  sobre  ti, entrevista  a tus  papás  y  mira  con  ellos  un  álbum  familiar , toma  nota  en  tu  cuaderno.  Ejemplo:
¿Cómo  lloraba  cuando  tenis  hambre?.  etcétera....

       Matemáticas.  Escribe  en  tu  cuaderno  la  serie  de   5   en   5   al   100  y   encierra  con  color  los  números,   10--20--30--40--50--60--70--80--90--100  y  escribe  cuantas  Decena  tiene  cada  cifra. Ejemplo:
10= 1 Decena.
20= 2 Decenas.  Continua  hasta  el 100.

       Force.  ¿Qué observas  en  el  cielo  durante  el  día  y  por  la  noche?. Describe y  dibuja  en  tu  cuaderno.

.MIÉRCOLES.
         Español.  Pide  a  tus  papás  que  te  cuenten  algún  hecho  de  tu  historia  y  escribe,  si  quieres  pega  fotos.

         Matemáticas.  Escribe.  Unidad,  Decena  y  Centena  en  las  siguientes  cifras.  Ejemplo:
95=  9  Decenas  +  5  Unidades  = 95.
124=                +              +              =
212=                +              +              =
386=                +              +              =
  87=                +              =
209=                +              +              =

           Exploración.  Escribe  estas  oraciones  en tu  cuaderno  y  expresa con  tus  palabras, ¿Cómo  te  sentirías  en  cada  situación.
1.-Mis  papás  me  regañaron.
2.-Hubiera  una  excursión  al  museo.
3.-Cuando no  hago  la  tarea.
4.-Si  tuviera que presentar  un  examen.
5.-Cuando mi  maestro  me  felicita.

JUEVES.
          Español.    Describe,  escribiendo  en  tu  cuaderno, Cómo  eras  ante y  cómo  eres  ahora, utiliza  mínimo   10   renglones.
          Matemáticas.  Resuelve  estas  operaciones.
    25               125                97             69               47
  +86               +32              -32            -45             -39

          Force.   Escribe  en  tu  cuaderno,  tres   reglas  que  existe  en  tu  casa  y  como  te  sientes  cuando  debes  cumplirlas, pregunta  por  que  las  establecieron y  anota  en  el  cuaderno.
Regla 1
Regla 2
Regla 3.

VIERNES.
          Español. Escribe  10  palabras  que  empiecen  con   ( C )  y  escribe  con  rojo, además   cinco  palabras  con  cada  una  de  estas  silabas.  (ce)   (ci).

          Matemáticas.   Resuelve  este  problema. Utiliza  la  tabla  Operación  y Resultado.
1.- La  mamá  de  Andres,  compro  30  pesos  de fruta  y  50   pesos de  verdura,  ¿Cuánto pago  y  cuánto  le  sobro,  si  pago  con  un  billete  de    100  pesos?.

           Exploración. Busca  en  tu  diccionario  e  ilustra  las  siguientes  definiciones.
Sol.
Estrella.
Luna.


miércoles, 12 de octubre de 2016

domingo, 9 de octubre de 2016

Homework 10/14 OCT 2nd A

Teacher: Jessica Escobar

REMEMBER THIS WEEK IS GENERAL EVALUATION, PLEASE STUDY YOUR NOTES :)

MONDAY: Invent a realistic fiction story like “a place to play”, draw and write (explain the sequence of your story).

TUESDAY: Invent an animal fantasy story like “Ruby on her own time” draw and write (explain the characters and setting).

WEDNESDAY: Write a story free theme) and invent two ends. Draw it too.

THURSDAY: Which of the 3 stories that you seen liked you more and explain the reason.

FRIDAY: Make a summary about what you have learned in the 3 stories… step by step explain the themes.

sábado, 8 de octubre de 2016

SEMANA DEL 10  AL  14  DE  OCTUBRE  DEL  2016.
     SEMANA  DE  EVALUACIÓN.
Hago de  su  conocimiento,  que esta  semana  es  semana  de  Evaluación, por lo tanto, las tareas  que  el  alumno  tendrá  que  realizar, será  REPASO de  actividades, las  cuales  le  servirán  para  incrementar  su conocimiento y su  calificación  en  este  Primer Bimestre.
Nota. Estas  actividades  serán  entregadas sin  falta  el  día  VIERNES 14 del presente y las  estará  realizando durante  toda  la  semana, donde  entregará  sus  trabajos  Excelentes.

En  la  materia  de Español. Utiliza  hojas  blancas donde  redactarás e  ilustrarás con  imágenes.
Un cuento.
Una  fábula.
Una leyenda.
Este trabajo  se  incrementará con  actividades del  portafolio  que  tienes  en  el  colegio.

Matemáticas,  En  el  cuaderno.
      Tus papás  te  dictarán  5  problemas donde  implique  la  suma  y  la  resta.  Uno  por  día,  donde  ordenarás  los datos  en la tabla que  ya  aprendiste, Operación  y  Resultado. No  olvides  poner  fecha,  es  importante tu  boleto  de  entrada.

Exploración. Utiliza  hojas  blancas. Recorta, pega  o  dibuja.
Una  imagen de  un  niño  desnutrido.
Una imagen  de  un  niño  sano.
Alimentos  que  te  permitan  crecer y  mantenerte sano  y  fuerte.
Alimentos  chatarra.
Utiliza  un  mapa  de  la  República  Mexicana blanco y  negro y señala  en  el  mismo tu  Entidad  con  color y  color  diferente los  Estados  con  los  que  limita. Señala  los  puntos  cardinales.
Este  trabajo  se  incrementará  en  tu  portafolio.

Force.  Utiliza  hojas  blancas.
En  una  hoja,  recorta  y  pega  algunos  señalamientos  donde  se  les  da  preferencia a  personas  con  discapacidad.
Recorta  y  pega.
Alimentos  de  origen  vegetal.
Alimentos  de  origen  animal.
    No olvides  tus  boletos  de  entrada. (fecha  y  datos). Y pon  tu  mejor  esfuerzo.







miércoles, 5 de octubre de 2016

TAREA DE COMPUTACION.

semana del 3 al  7 de octubre.
investigar cuales son las herramientas principales del  programa word y  traerlo impreso.

domingo, 2 de octubre de 2016

Homework: 3-7 October 2A

Teacher: Jessica Escobar


MONDAY: Write and draw why you think the cats and dogs are different...

TUESDAY: Make 10 sentences using –ES ENDING (plural) and circle with red color the word in plural.

WEDNESDAY: Draw color and write why the mammals and reptiles are different (3 sentences for each one).

THURSDAY: Make 10 sentences with verbs that not add –S ending.

FRIDAY: Draw and write what’s the difference between a toad and a frog.



Recuerda llevar a clase tu diccionario :)

sábado, 1 de octubre de 2016

sábado, 1 de octubre de 2016

SEMANA  DEL  03  AL   07  DE  OCTUBRE   DEL  2016.

LUNES.
Español. Escribe  en  tu  cuaderno  un  cuento, sigue  el  orden.
Inicio.
Desarrollo.
Cierre.
Matemáticas. Completa. Escribe  en  la  linea  las  (unidades  y  las  decenas).
En un conjunto de canicas  de  35.___________+____________.
Conjunto de  pájaros.  de  79.____________+____________.
Conjunto de ovejas.  de  107.__________+____________.
Conjunto  de  pelotas.  de  126.___________+__________.
Conjunto de  niños  de   212.___________+__________.
MARTES.
Español. Escribe  en  tu  cuaderno  una  descripción  de  dos  personajes  de  un  cuento, el  que  más  te  agrade puedes  ilustrarlo.
Personaje (1).
Personaje (2).
Matemáticas. Resuelve  estas  operaciones.
       38                 96                 39               97            48
    + 25              -  17              + 86             -59          +98

Exploración.  Escribe  y  contesta  en  el  cuaderno.
Escribe  el  nombre  de  tu  país.______________________________.
Cómo  se  llama  el  Estado  donde vives?______________________.
Cuál  es  el  Municipio  al  que  pertenece  la  colonia en  donde  vives?________________.
Cómo  se  llama  la  colonia  o  ciudad en  donde  se  encuentra  tu  casa?_______________.
Escribe  los  estados  de  la  República  Mexicana que  has visitado.___________________.
MIÉRCOLES.
Español.   Busca  en  el  diccionario ( llevar  y  llebar ) y  escribe  en  el  espacio  la correcta.
Pepón  también  quería  una  casa  que  pudiera ___________a todas  partes.
(brillante  y  bryante ).
La  caracola  de  Alejo era  puntiaguda  y  de color  rosa_____________.
Matemáticas.  Pide  a  tus  papas  que  en  una  bolsa  pequeña o  un  sobre, te  pongan  más  de  100 semillas, (frijol, maíz, u  otros  objetos  pequeños que  puedas  manipular). trabajaras  con este  material  en el  salón  de  clase. Deberás  cuidar  este  material.

Force.  Investiga  y  escribe  en  tu  cuaderno,  los  derechos  que  tienen  las  personas  con  algún tipo  de  discapacidad.
JUEVES.
Español.  Transcribe  correctamente  la  parte  de  este  párrafo en  tu  cuaderno.
         la  ormiga,  keria  almacenar comida  para  el  inbierno,
       sabia  que  se  kedaria  sin  probiciones, mientras  la  sigarra  cantaba
       en  la  rama  de  un   árvol.

Matemáticas.  Resuelve  este  problema.
Antonio  tenia  92  pesos  en  su  alcancía  y  su   abuelo  el  domingo  le  regaló  25  pesos  más, compró  tres  helados  para  su  hermanos y  gastó   32  pesos, cuánto  le  queda  de  la  cantidad  que  junto?.  En la  tabla  que  ya  sabes  hacer.   Operación  y  Resultado.
Exploración. Consigue  por  algún  medio  las  imágenes  de  los  Niños  Héroes, pega  en  tu  cuaderno  y  escribe  el  nombre  de  cada  uno  de  ellos  y  el  nombre del  País  que  invadió  a México en  1847.
.VIERNES.
Español. Redacta  un  cuento  y  pega  imágenes,  siguiendo  la  secuencia  del  mismo,  recuerda  escribe  sin  errores y  con  tu  mejor  letra.
Matemáticas.  Escribe  en  la  línea que  números  van  antes  y  después  de  cada cifra.
65____,_____,80,_____,90,_____,100.
35,____,_____,,50,______,60,______,75.
_______,70,_______,________,100,   110.
_______,45,_______,55,   60,   ________,________,________,80.

Force.  Qué  opinas?    Escribe  esta  situación  en  el  cuaderno  y  contesta.
Luis  es  invidente  y  en  la  escuela  no  hay  libros  adecuados  para él,  consideras  que  se violan  sus  derechos?
Si,   Por qué ?_____________
No,  Por qué ?_____________.
SEMANA  DEL  03  AL   07  DE  OCTUBRE   DEL  20016.

LUNES.
Español. Escribe  en  tu  cuaderno  un  cuento, sigue  el  orden.
Inicio.
Desarrollo.
Cierre.
Matemáticas. Completa. Escribe  en  la  linea  las  (unidades  y  las  decenas).
En un conjunto de canicas  de  35.___________+____________.
Conjunto de  pájaros.  de  79.____________+____________.
Conjunto de ovejas.  de  107.__________+____________.
Conjunto  de  pelotas.  de  126.___________+__________.
Conjunto de  niños  de   212.___________+__________.
MARTES.
Español. Escribe  en  tu  cuaderno  una  descripción  de  dos  personajes  de  un  cuento, el  que  más  te  agrade puedes  ilustrarlo.
Personaje (1).
Personaje (2).
Matemáticas. Resuelve  estas  operaciones.
       38                 96                 39               97            48
    + 25              -  17              + 86             -59          +98

Exploración.  Escribe  y  contesta  en  el  cuaderno.
Escribe  el  nombre  de  tu  país.______________________________.
Cómo  se  llama  el  Estado  donde vives?______________________.
Cuál  es  el  Municipio  al  que  pertenece  la  colonia en  donde  vives?________________.
Cómo  se  llama  la  colonia  o  ciudad en  donde  se  encuentra  tu  casa?_______________.
Escribe  los  estados  de  la  República  Mexicana que  has visitado.___________________.
MIÉRCOLES.
Español.   Busca  en  el  diccionario ( llevar  y  llebar ) y  escribe  en  el  espacio  la correcta.
Pepón  también  quería  una  casa  que  pudiera ___________a todas  partes.
(brillante  y  briyante ).
La  caracola  de  Alejo era  puntiaguda  y  de color  rosa_____________.
Matemáticas.  Pide  a  tus  papas  que  en  una  bolsa  pequeña o  un  sobre, te  pongan  más  de  100 semillas, (frijol, maíz, u  otros  objetos  pequeños que  puedas  manipular). trabajaras  con este  material  en el  salón  de  clase. Deberás  cuidar  este  material.

Force.  Investiga  y  escribe  en  tu  cuaderno,  los  derechos  que  tienen  las  personas  con  algún tipo  de  discapacidad.
JUEVES.
Español.  Transcribe  correctamente  la  parte  de  este  párrafo en  tu  cuaderno.
         la  ormiga,  keria  almacenar comida  para  el  inbierno,
       sabia  que  se  kedaria  sin  probiciones, mientras  la  sigarra  cantaba
       en  la  rama  de  un   árvol.

Matemáticas.  Resuelve  este  problema.
Antonio  tenia  92  pesos  en  su  alcancía  y  su   abuelo  el  domingo  le  regaló  25  pesos  más, compró  tres  helados  para  su  hermanos y  gastó   32  pesos, cuánto  le  queda  de  la  cantidad  que  junto?.  En la  tabla  que  ya  sabes  hacer.   Operación  y  Resultado.
Exploración. Consigue  por  algún  medio  las  imágenes  de  los  Niños  Héroes, pega  en  tu  cuaderno  y  escribe  el  nombre  de  cada  uno  de  ellos  y  el  nombre del  País  que  invadió  a México en  1847.
.VIERNES.
Español. Redacta  un  cuento  y  pega  imágenes,  siguiendo  la  secuencia  del  mismo,  recuerda  escribe  sin  errores y  con  tu  mejor  letra.
Matemáticas.  Escribe  en  la  línea que  números  van  antes  y  después  de  cada cifra.
65____,_____,80,_____,90,_____,100.
35,____,_____,,50,______,60,______,75.
_______,70,_______,________,100,   100.
_______,45,_______,55,   60,   ________,________,________,80.

Force.  Qué  opinas?    Escribe  esta  situación  en  el  cuaderno  y  contesta.
Luis  es  invidente  y  en  la  escuela  no  hay  libros  adecuados  para él,  consideras  que  se violan  sus  derechos?
Si,   Por qué ?_____________
No,  Por qué ?_____________.




miércoles, 28 de septiembre de 2016

TAREA DE COMPUTACION

semana del  25 al  30  de septiembre 2016
realizar en la computadora de manera escrita en  el  programa word como  insertar imagenes.

domingo, 25 de septiembre de 2016

Homework 26-29 September 2nd A

TEACHER: Jessica Escobar
STORY: THE CLASS PET. (01)

MONDAY: Investigate the next words: away, car, friends, house, our, school, very.
Make a sentence with each one

TUESDAY: What was your favorite part of the story?
Write, draw and color

WEDNESDAY: Write a summary of your favorite story in your own words. Draw it too.

THURSDAY: Make 10 sentences using –ES ending (plural)
Draw 3


FRIDAY: PRACTICE WITH THIS VIDEO
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=Zv8uzEkSZmM&noredirect=1


Recuerda SIEMPRE traer diccionario :)

sábado, 24 de septiembre de 2016

SEMANA DEL  26  AL  30  DE SEPTIEMBRE DEL  2016.

LUNES.  
Español.  Escribe el   abecedario.  Sigue el  ejemplo, escribiendo con  rojo  las  mayúsculas.
Aa   Bb   Cc ,
Matemáticas.   Escribe  en  el  cuaderno ,  el tiempo  que  requieren  algunas  actividades  que  realizas.
En el  colegio.          
En comer.
Hacer  la  tarea.
En jugar.
En  leer.
Bañarte.
Convivir  con  tu  familia.
En ver  la  televisión.
MARTES.
Español.   Ordena  alfabéticamente  estas  palabras.
Luna.  Aguacate.   Campana.  Navidad.   Plátano.  Fruta.  Raúl.  Danza. Higuera.  Opción.
Matemáticas.  Recorta, pega o  diseña  el  mes  de  Octubre  pega en  tu  cuaderno.
Force.  Escribe  en  el  cuaderno  lo  que  entiendes  por  Discapacidad,  e  ilustra  algunos  ejemplos.
MIÉRCOLES.
Español.   Busca  en  tu  diccionario  las  siguientes  definiciones.
Respeto.
Responsabilidad.
Derecho.
Orden.
Compromiso.
Matemáticas.  Busca  en  revistas  u  otros  medios, diferentes  modelos  de  relojes,  recorta y  pega  en  el  cuaderno.
Exploración.   Dibuja   en  el  cuaderno  un  croquis  de  tu  casa.
JUEVES.
Español.  Escribe   10  palabras  que  inicien  con  ( h )  y  10  que  inicien  con  ( k ). Puedes  utilizar  tu  diccionario.
Matemáticas.   Completa una  serie  de  5  en  5  al  200  y  encierra  con  rojo  las  decenas.
Force.  Escribe  la  forma  en  que  valoras  a  las  personas  con  alguna  discapacidad.
VIERNES.
Español.  Escribe  en  las  siguientes  frases.  ( hoy )  (ayer)  o (mañana ).
Ellos  fueron  al  museo.      (                    ).
Iremos  al  cine  con  mi  hermana.   (                      ).
Estamos  haciendo  la  tarea.   (                     ).
Todos  cantamos  el  Himno  Nacional.    (                  ).
Yo  entregaré mi  tarea.  (                     ).
Matemáticas.  Escribe  la  serie  del   1   al   100  y  colorea  con  rojo  las  cantidades  que  terminan en  ( 0  ).
Exploración.  Oriéntate  y  escribe.
A qué punto  Cardinal  de  tu  casa  esta.
La  farmacia.
La tienda.
La iglesia.
El  mercado.
El parque.

miércoles, 21 de septiembre de 2016

TAREA DE COMPUTACION.

semana del 19 al 23 de septiembre.
tarea realizar en  el  programa word las funciones de la calculadora y traerlo impreso.

domingo, 18 de septiembre de 2016

Homework 2nd A 19-23 SEPT

Teacher: Jessica Escobar

MONDAY: Make a “time line” about you have grown and describe you (can use photos)

TUESDAY: Write 10 things about what is something you could not do when you were little?  What do you want to do when you are a grown-up?

WEDNESDAY: Watch the “Ruby on her own time” video, find and write in a chart: NOUNS, VERBS, and ADJECTIVES.

THURSDAY: Write and draw 4 changes you noticed before and after you learned how the people grow and change…

FRIDAY: Describe, draw and color to your favorite pet.


IMPORTANT: Have to bring your dictionary, notebook and colors always! 

Story link: https://www.youtube.com/watch?v=WaiFH37Tk1k (listen all the times you have doubts)

sábado, 17 de septiembre de 2016

PROF. CARLOS SALDAÑA RAMOS SEMANA 19 AL 23 DE SEPTIEMBRE

SEMANA  DEL   19   AL  23  DE  SEPTIEMBRE   2016.
LUNES.
 Español.   Escribe  en  tu  cuaderno   dos  oraciones,  donde  describas   cómo  es  tu  casa.

Matemáticas.  Escribe  un  problema  que  implique   suma  y  resta  y  resuelve  en tu cuaderno.

MARTES..
Español.   Escribe  en  tu  cuaderno  estas  oraciones  y  escribe  con  rojo  el  sujeto  de  cada  una  de  ellas.
La  mamá  de  Juan  fue  al  mercado.
Los  alumnos  compitieron  en  matemáticas.
La  tierra  gira  al  rededor  del  sol.
Horacio  sabe  patinar  muy bien.
Los  delfines  viven  en  familia.

Matemáticas.  Dibuja  tres  figuras,  donde  utilices lineas,  verticales,  horizontales  e  inclinadas.
Force. Busca  en  el  diccionario  y  anota  la  definición  a  estas  palabras.
Obesidad.
Destreza.
Desarrollo.
Discapacidad.
Energía.

MIÉRCOLES
Español.   Escribe ,  cinco  oraciones  y  subraya  o  encierra  con  rojo  el  sujeto..
Matemáticas.  Dibuja  tres  figuras  geométricas  que  conozcas y  compáralas  con  algún  objeto  que  observes.
Exploración.   Observa  el  plato  del  bien  comer  y  escribe  en  tu  cuaderno,  cuáles  son  los  alimentos  que  más  te  gustan.  Ilustra.
JUEVES.
Español  .  Escribe  una  fabula  en tu  cuaderno.
Matemáticas.    Resuelve  en tu  cuaderno  este  problema, no  olvides  poner  la  operación  y  el  resultado.
Cada  alumno  de  segundo  grado  sembró  3  árboles,  si  hay   30   alumnos,  cuántos  arboles  sembraron  en  total.
Force.   Revisa  con  tus  familiares, los  alimentos  que  guardan  en  el  refrigerador  y  en  la  alacena,  determinen  cuales  son  nutritivos, preparen  la   merienda.
VIERNES.
Español.  Escribe  la  moraleja  de  la  fabula  que escribiste   el  día  de  ayer  y  realiza  un  dibujo.
Matemáticas.   Escribe  una  serie  de   3   en  3  al  99.   encierra  con  rojo  las   decenas.
Exploración.  Escribe  y  separa,  recortando  o  dibujando,  los  alimentos  de  origen   animal  y  los  de  origen  vegetal.


.

miércoles, 14 de septiembre de 2016

domingo, 11 de septiembre de 2016

Homework 12-15 SEP 2nd A

Hello :) 
Teacher: Jessica Escobar



MONDAY: Write, draw and color: What do you want to be when you grow up?

TUESDAY: Investigate: 10 words ending “ng” 10 words ending “nk”

WEDNESDAY: Investigate: What is a synonym and antonym? Draw 1 example of each one

THURSDAY: Investigate: Attempt, event, time line, famous, flatter, correct, common, lovely. Choose 4 words and make a sentence with each one

FRIDAY: NO CLASS




IMPORTANT: Have to bring your dictionary, notebook and colors always! 

Story link: https://www.youtube.com/watch?v=WaiFH37Tk1k (listen all the times you have doubts)





sábado, 10 de septiembre de 2016

SEMANA  DEL  12   AL   16   DE  SEPTIEMBRE  DEL    2016.                                                            LUNES.      Español , Escribe  en  el  cuaderno  el  genero,  Masculino   o  femenino  a  estos  sustantivos.    Escudo______________   Libro_____________ Abuelo________________-                 Escuela  ____________  Caballo ____________ Enfermera ______________ Ropero__________       Escoba  ______________  Hospital_________________ Uniforme______________.                                   Matemáticas.  Completa  estas  sumas   usando  rojo  para  completar.                                            1 +             =  12          2  +          =  12            3  +             =  12         4 +          =  12                  5 +             =  12          6  +          =  12            7  +             =  12         8 +          =  12                  9 +             =  12         10 +          =  12           11  +             =  12       12 +          =  12                   MARTES.     Español.  Escribe   cinco  nombres  sustantivos  para  cada  genero.                                                       Masculino.                                   Femenino.                                                                               ---------------                               -----------------                                                                           ---------------                               -----------------                                                                           ---------------                               -----------------                                                                           ---------------                               -----------------                                                                           ---------------                               -----------------.                                                          Matemáticas.   Escribe  una  serie  de  números  de   2   en   2   al  100.  Encierra  con  rojo las  Decenas.           Force. Recorta  de  periódicos,  revistas, u  otros  medios, imágenes  de   actividades  que te  ayudan  a  mantener  tu   cuerpo  sano.                                                                                                MIÉRCOLES.     Español.   Cambia   estas  frases a  Plural  o a  Singular  según  sea  el  caso,  escribe  en  tu  cuaderno , sigue  el  ejemplo.                                                      Los  alumnos          Un  alumno.                                                                                                    El  libro                                                                                                                                      Mi  hermano                                                                                                                                Una  casa                                                                                                                                      Los  bebes                                                                                                                                    La  hormiga                                                                                                                                  El  cuento                                                                                                                                    Un  amigo                                                                                                                                    La fruta                                                                                                                                        Una playa                                                                                                                                    Las  lecturas                                                                                                                                          Matemáticas.    Usa  tu  domino  y encuentra  la  suma  de  varias  formas  el  número   (25).         Exploración.    Recorta  de  revistas,  periódicos  u otros  medios y  pega  en  tu  cuaderno, imágenes  de  alimentos    que  NO son  benéficos  para  una buena  alimentación    (alimentos  chatarra).                                                                                                                                                JUEVES.      Español.   Pide  a tus  abuelos  o  a  tus  papás,  que  te  platiquen  de  alguna  leyenda  y  escribe  en  tu  cuaderno , con  tu  mejor  letra. ( Puedes  dibujar.)                                            Matemáticas.    Escribe  en  tu  cuaderno  este problema  y  resuelve.      En el  circo  hay   7  caballos  y  cada  uno  come   2  pacas  de  yerba, Cuántas  pacas  se  necesitan? has  una  operación  o  puedes  dibujar,  como  tu  prefieras.          Force.  Recorta  de  periódicos , revistas  u  otros  medios y  pega  en  el  cuaderno , ilustraciones  de  alimentos  que te  permiten  crecer  y  mantenerte  sano (frutas, verduras, cereales  y  alimentos  de  origen  animal).                                                                   VIERNES.      Español.     Escribe  en  una  hoja  blanca,  una  leyenda  que  tu  hayas  aprendido  , diferente  a la  que  te  platico  tu  abuelo  o  tus  papás, la guardaras  en  tu  portafolio.             Matemáticas.  Escribe  un  problema  de  suma  y  resuelve. Has operación y pon  su  resultado.       Exploración.    Escribe  el  nombre  de  los  cinco  sentidos y  comenta  con  tus  papas,  cual  es  la  utilidad   de los  sentidos  en  la  vida  cotidiana  y  escribe  las  conclusiones  en  tu  cuaderno.                                          

jueves, 8 de septiembre de 2016

domingo, 4 de septiembre de 2016

Homework 2o A (5-9 SEPT)

Hello :)


MONDAY: Investigate “change” and “grow” concept and draw 1 example

TUESDAY: Write: How have you changed in a year?

WEDNESDAY:  Investigate meaning of: My, By, Try, Sunny, Handy, Fly, Cry, Lucky, Silly, Puppy and draw 2

THURSDAY: Investigate: what is an autobiography? In 5 lines write your autobiography

FRIDAY: Write 10 sentences describing yourself


IMPORTANT: Have to bring you dictionary, notebook and colors always! 

viernes, 2 de septiembre de 2016

SEMANA DEL      O5  AL     O9    DE  SEPTIEMBRE  DEL    2016.                                                                                                                                                                                                                                                                                     LUNES.                                                                                                                                                                          ESPAÑOL.   Escribe estos enunciados en el cuaderno, anota ,tres  adjetivos   calificativos, para cada sustantivo.               Javier  es,______,_________,_________.                                                                                                                              Mi escuela  es,______,____,_____.                                                                                                                        Mis papás  son,_____,____,____.                                                                                                                          Los  libros son,____,_____,______.                                                                                                                     Mi mejo amigo es, ___,____,______.                                                                                                                                                                                                         MATEMÁTICA.   Resuelve  estas  sumas.                                                                                                                                        13                    30                    25                    22                   14                                                                                          + 5                   +19                 +12                  +13                +22                                                                                      ____              ____            _____           ____          _____                                                                                                                                                                                                                                                                                   MARTES.                                                                                                                                                                                  ESPAÑOL,  Describe en tu  cuaderno  tu  animal  favorito  y  dibújalo.                                                     MATEMÁTICAS.      Resuelve  estas   restas.                                                                                                             25               18                 30                               52                   65                                                                                     - 12              -17               -  10                             -  7                 -  10                                                                                    ____         ____         _____                  _______        ______                                                                                                                                                                                                                                                                            FORCE.   Describe  como  son  cada uno  de los  miembros  de  tu  familia  escribe  en tu  cuaderno.                                                                                                                                                                                   MIÉRCOLES.                                                                                                                                                                     ESPAÑOL.  Escribe una  carta  a tu  mejor  amigo.                                                                                                 MATEMÁTICAS.  Pide a  tus  papás  que te  presten  un  domino ,                             trabajaremos  en el  salón  de  clase.                                                                                                                                              EXPLORACIÓN. Pega  una  fotografía  de tu  familia  en  el  cuaderno   y anota  las  características  físicas  que  la  distinguen.                                                                                                                                  JUEVES.                                                                                                                                                                         ESPAÑOL.  Escribe  tres  oraciones  donde  utilices los  adjetivos  calificativos    y ponlos con color  rojo.      MATEMÁTICAS. Escribe  un  problema  en  el  cuaderno  de  suma  o  resta.         FORCE.  Escribe  a  quien  te  pareces de tu  familia  y  en  que. pega  una  foto en  el cuaderno.                                                                                                                                                                                                    VIERNES.                                                                                                                                                                        ESPAÑOL. Completa  estas  oraciones  con  adjetivos  calificativos  escribelas  en  el  cuaderno.                                                                                                                                                                                                  Mis compañeros  de  clase  son,____________________.                                                                       Los  atletas  mexicanos  son,______________________.                                                                     Mi maestro  es,________________.                                                                                                                   Mis  papás  son,________________.                                                                                                                 Mi  familia  es,_________________.                                                                                                              MATEMÁTICAS,  Resuelve  este  problema.                                                                                                      1.-  Entraron  al  zoológico,   19   alumnos,  de  un  total  de   31,  cuántos  faltan  por  entrar?  escribe    el  problema  y  haz  la  operación  en  el  cuaderno.                                                                            EXPLORACIÓN.     Comenta  con  tus  papás y  abuelos, las  características  que  distinguen  a tu  familia   de  las  demás,   escribe  en  el  cuaderno. 

miércoles, 31 de agosto de 2016

INFORMACIÓN IMPORTANTE

CALENDARIO DE FOTOGRAFÍA PARA GAFETE


Estimados padres de familia... 
Este es el calendario de primaria para toma de fotografía para el gafete del ciclo escolar en curso, les recordamos que solo se toma la fotografía a los alumnos, de igual forma les recordamos que si no notificaron modificaciones en la base de datos al momento de recoger sus libros de texto, la información que se colocará en los mismos será la capturada en el momento de su inscripción.